Capacitar líderes e gestores para impulsionar a transformação digital nas suas organizações, independentemente do seu nível de proficiência digital.Promover a diversidade de género e apoiar gestores e dirigentes sub-representados em termos de sexo.Apoiar gestores e dirigentes de micro, pequenas e médias empresas na transformação digital.Contribuir para a melhoria da produtividade, competitividade e qualificação digital das organizações

1. Transformação digital da empresa - 10 horas
2. Cultura organizacional e liderança - 8 horas
3. Data driven organisation - 8 horas
4. Marketing Digital e Social Media - 8 horas
5. Confiança e segurança - 8 horas
6. Soluções tecnológicas de transição digital - 8 horas

 Regime Formação:  Presencial/Misto

 Este módulo visa orientar os participantes na conceção e criação de Planos de Ação de Transformação Digital (PATD) para as suas organizações:

   - A maturidade e proficiência digital como fator de competitividade das organizações - 4 horas

   - Ações de transformação digital: Diagnóstico e identificação de necessidades - 4 horas

   - Estudo e formulação de planos de ação de transformação digital - 4 horas

   - Elaboração de planos de ação de transformação digital - 4 horas

Regime Formação: Presencial

Implementação PATD – 24 Horas ( 4 a 6 meses)

 Incide na monitorização do progresso e eventuais reajustes das ações. Apoia os formandos na implementação de um sistema interno de monitorização e acompanhamento das ações, com eventuais reajustes e política de melhoria contínua.

Este bloco tem como objetivo orientar os participantes na implementação eficaz dos Planos de Ação de Transformação Digital (PATD) criados anteriormente.

   - Implementação de planos de ação de transformação digital - 4 horas

   - Transformação Digital: Estratégias de Comunicação e Colaboração - 4 horas

   - Monitorizar e avaliar a implementação de ações de transformação digital - 4 horas

   - Melhoria Contínua na Transformação Digital - 4 horas

   - Transformação Digital:  Metodologia PDCA e melhoria contínua - 4 horas

   - Ações de transformação digital: Benchmarking e partilha de boas práticas - 4 horas

Regime Formação: Misto

• O sistema de avaliação pretende proporcionar a identificação da medida em que o ambiente pedagógico se revela adequado à situação concreta de ensino/aprendizagem.
• A avaliação da aprendizagem será efetuada de forma sistemática e progressiva em função dos objetivos e dos momentos da formação. Implementação de uma avaliação diagnóstica, para avaliar conhecimentos prévios dos formandos; de uma avaliação formativa, para avaliar a progressão dos formandos ao longo da formação; e de uma avaliação sumativa para, no final, se apurarem os resultados da aprendizagem.
• No final do curso é solicitado aos formandos que respondam a um questionário que avaliará o processamento de formação e o desempenho do formador e da entidade formadora.
• Aos formadores é solicitado que respondam a dois questionários. Um para avaliar a aprendizagem dos formandos. Outro para avaliar o processo de formação.

Esquematicamente:

• Avaliação de Reação: No final da ação;
• Avaliação da Aprendizagem: Diagnóstica, Formativa e Sumativa;
• Principais Instrumentos: Interesse/motivação demonstrada, participação oral, pontualidade/assiduidade, integração com o grupo, aquisição de conhecimentos, aplicação de conhecimentos em novas situações e o resultado dos testes/fichas da avaliação quantitativa;
• Avaliação do Impacto da Formação: Aplicação de questionário após 4 semanas do término do curso, aferindo da aplicação, das competências adquiridas, no posto de trabalho.

Certificação

• Após conclusão do curso com aproveitamento os participantes obtêm um certificado de qualificações emitido pelo SIGO estabelecido pelo Ministério da Economia e Emprego e Ministério da Educação e Ciência.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.