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1
JUN
2026

Primeiros Socorros | UFCD 3564

Data de Início
01/06/2026
Data de Fim
01/07/2026
Horário
Das 19h15 às 22h15
Tipo de Horário
Pós-Laboral
Duração
25 horas
Local de Formação
Sala na Antiga Escola da Abegoaria
Tipo de Formação
Formação Presencial
Informação sobre a edição do curso Primeiros Socorros | UFCD 3564
Inscrever Manifestar interesse Todas as edições Pedir contacto
Horário
Das 19h15 às 22h15
Duração
25 horas
Nível Inicial
Nível 4
Nível Final
Nível 4
Local de Formação
Sala na Antiga Escola da Abegoaria
Rua Escola da Abegoaria
6100-601 Sertã
formacao@aebb.pt
monica.cardoso@aebb.pt
GPS: 39.799396546769316, -8.097240041691187
Pessoa de Contacto
Ana Sofia Marujo
Mónica Cardoso
Local
Sala na Antiga Escola da Abegoaria
Observações

Valor
  • Participação gratuita (Formação financiada é cofinanciada  pela União Europeia e pelo Programa Temático Demografia, Qualificação e Inclusão (Pessoas2030), do Portugal 2030.

Apoios aos Formandos
  • Pagamento de subsídio de alimentação, no valor diário de 6,15€, caso o formando esteja presente em pelo menos 3 horas de formação diária;
  • Seguro de acidentes pessoais.
Exceções: Caso o formando se encontre a realizar a formação dentro do horário de trabalho, não tem direito ao subsídio de alimentação, nem ao seguro de acidentes pessoais, uma vez que estes devem ser assegurados pela entidade empregadora.

Datas de Realização

JUNHO

01, 08, 15, 17, 22, 24, 29

JULHO

01

Condições de Inscrição

Destinatários
  • Esta formação destina-se a adultos (residentes na região) com idade igual ou superior a 18 anos, sem a qualificação adequada para efeitos de inserção ou progressão no mercado de trabalho, e independentemente da sua situação face ao emprego, com pelo menos o 9ºano de escolaridade.

Objetivos Específicos

  • Identificar os diferentes tipos de acidentes.
  • Reconhecer o serviço nacional de proteção civil.
  • Reconhecer a importância da prevenção de acidentes e de doenças profissionais.

Conteúdos Programáticos

1. Tipos de acidente
  • Comportamento perante o sinistrado
    • Prevenção do agravamento do acidente
      • Alerta dos serviços de socorro público
      • Exame do sinistrado
      • Socorros de urgência
      • Primeiros socorros e conselhos de prevenção nos diferentes casos de dificuldade respiratória
    • Dificuldades respiratórias – descrição
      • Socorros de urgência
      • Reanimação cardio-respiratória 
  • Feridas, fraturas, acidentes respiratórios, acidentes digestivos, acidentes pelos agentes físicos, envelhecimento
  • Acidentes inerentes à profissão
    • Queimadura
      • Por corrente eléctrica
      • Hemorragia externa por ferimento (corte)
    • Comportamento a seguir
    • Esterilização dos instrumentos
    • Prevenção dos acidentes de trabalho, supressão de risco, proteção coletiva, proteção individual, sinalização
2. Serviço Nacional de Proteção Civil
  • Socorrismo e realidade
3. A profissão confrontada com a doença
  •  Prevenção de acidentes e doenças profissionais
    • Higiene do profissional
    • Higiene do meio ambiente
  • Revisão de atuação em diferentes casos
    • Revisão dos efeitos tardios em certos acidentes

Avaliação

Avaliação
  • Avaliação contínua de participação em sessão, com realização de um teste escrito e/ou prático.
  • Para a conclusão com sucesso, é necessário um resultado positivo na avaliação e uma assiduidade mínima de 90% da duração total da Ação de Formação.
Certificação
  • Após conclusão do curso com aproveitamento os participantes obtêm um certificado de qualificações emitido pelo SIGO estabelecido pelo Ministério da Economia e Emprego e Ministério da Educação e Ciência.

Metodologia

  • A abordagem pedagógica, considerada suporta-se nos princípios fundamentais da aprendizagem que consideram as realidades organizacionais e as experiências profissionais dos formandos, como variáveis importantes ao longo do processo ensino/aprendizagem.
  • Assim, propomos criar as condições necessárias para o desenvolvimento de processos de aprendizagem evolutivos, permitindo os ajustamentos de conteúdo e de processos imprescindíveis à correta apreensão de conhecimentos por parte dos diversos formandos.
  • Deste modo, os exercícios e casos apresentados para análise e resolução transcrevem parte das realidades das organizações, proporcionando-se, assim, uma progressão sequenciada (do mais simples para o mais complexo) e prática (do concreto para o abstrato), facilitando a compreensão teórica das temáticas abordadas.
  • Considerando que um dos fatores determinantes para o sucesso da aprendizagem é o método pedagógico utilizado, este constitui um aspeto no qual o Coordenador e os Formadores intervenientes dispensam o maior cuidado quer ao nível da preparação e enquadramento das intervenções quer ao nível da concertação de metodologias pedagógicas face às finalidades da formação e às características da população alvo.